Spanish+2013-2014

= En este blog encuentra: = = 1- Escritura del ensayo = = 2- Ortografía = = 3- Poesía (ilustrada con poemas de Bécquer) = = = = 4 - Expresión Oral = = 5 - Análisis literario = = 6- El Amor en los Tiempos del Cólera =
 * Romanticismo
 * Realismo Mágico

_ = = CITAS ENSAYO

CRITERIOS CORRECCIÓN MICRO-ENSAYO.

1- COMPUTADOR 2- LISTA DE FUENTES - REFERENCIAS 3- LIBRO.

10A __** LUNES 26 DE MAYO: PABLO MEJIA - DUQUE - SOFIA LOPEZ - MARIA JOSE RODRIGUEZ **__ __** MARTES 27 DE MAYO: PINO - ISABELA - SAMUEL RAMOS - SEBASTIÀN URIBE - //MATEO GRISALES// **__
 * __JUEVES 22 DE MAYO: CALLE - JD GUTIERREZ - JUANITA MARIN - VALENTINA QUINTERO - MEJIA DANIEL__**
 * __ VIERNES 23 DE MAYO: JUAN JOSE ARIST - MANUELA GUTIERREZ - ANDRES LONDOÑO - SIMON RODRÍGUEZ - SEBASTIAN TRUJILLO __**

10B __**MIÉRCOLES 28 DE MAYO: ALARCÓN - BRICEÑO - ARANGO - ARISTIZABAL MJ - BARCO**__ __**VIERNES 30 DE MAYO: JUAN NICOLÁS LOPEZ - CAMILA PARRA - MARÍA ANTONIA SÁNCHEZ**__ __**MARTES 3 DE JUNIO: PABLO JARAMILLO - GABRIELA GÓMEZ - SANTIAGO MARÍN - ESTEFANÍA MUÑOZ - JULIÁN SALCEDO**__
 * __JUEVES 29 DE MAYO: JULIAN JARAMILLO - MARIA JOSE BOTERO - BUITRAGO - PABLO GÓMEZ - NICOLÁS JARAMILLO__**

__**CITAS REPROGRAMADAS**__ __**JUEVES 5 DE JUNIO: JUAN ESTEBAN ALARCÓN - MARIA J DUQUE - MANUELA GUTIÈRREZ - SEBASTIÁN TRUJILLO**__ __**VIERNES 6 DE JUNIO: MARÍA J BOTERO - SARA LOPEZ - CAMILA PARRA - MJ ARISTIZABAL**__ __**MIÉRCOLES 11 DE JUNIO: JUAN ESTEBAN ALARCÓN - JUANITA MARÍN - ESTEFANÌA MUÑOZ**__ LUNES 16 : SOFÍA LÓPEZ - DANIEL MEJÍA
 * __MIÉRCOLES 4 DE JUNIO: Por confirmación: CALLE - JD GUTIERREZ - JUANITA MARIN - VALENTINA QUINTERO - MEJIA DANIEL__**
 * __LUNES 9 DE JUNIO: JUAN JOSE ARISTIZABAL - ANDRES LONDOÑO - SIMON RODRIGUEZ - DAVID PINEDA__**
 * __MARTES 10 DE JUNIO: MARIA ANTONIA SANCHEZ - CAMILA PARRA - JUAN NICOLÁS LOPEZ - DAVID SALCEDO__**


 * 1. ESCRITURA DEL ENSAYO **

=El proceso de escritura debe empezar con una REFLEXIÓN y con LECTURA. Los siguientes formatos puede usarlos como plantilla para digitar las respuestas o como plantilla física para escribir de su puño y letra. Éxitos.=

Siga etapas de lectura y escritura de su ensayo. Utilice los formatos como guías para hallar ideas e información, y para redactar.

= =   || =** FASE 1: ¿Tema? **= || || una buena elección ||  || =** FASE 2: ¿Fuentes? **= || || ANALICE ||  || REVISE || || Redacción de la introducción - Siga pautas y estrategias tal como se indicó en clase || ||
 * =** GENERALIDADES **=
 * Lo que no debe olvidar o que debe **
 * utilizar en todo el proceso ** || [[file:Proceso argumentativo.pptx]]
 * 1 - Obligatorio
 * 2 - Necesario para
 * OPCIONAL || [[file:LLUVIA DE TEMAS ENSAYO 2 - DECIMO.docx]] ||
 * 4- Obligatorio
 * 4- Obligatorio
 * 5- Necesario para iniciar escritura
 * 6- Necesario para iniciar escritura
 * =7 - ** FASE 3. Introducción **=
 * =8- ** FASE 4. La tesis. **=
 * ¿Qué quiero probar? **

Identificación de la estructura argumentativa:
 * (Vea mentefacto)**

Redacción de la Tesis A- Identifique la estructura o mentefacto argumental que indica las conexiones lógicas que han de presentar la tesis, los argumentos, las derivadas. B- Defina el propósito de su tesis. Atienda a esta guía: (Vea Caracterización de una tesis) C- Siga la estructura para redactarla. ||



||
 * =9 - FASE 5. Argumentos. =
 * ¿Con cuáles ideas pretendo **
 * probar mi tesis? **

|| PRODUCCIÓN DE ARGUMENTOS . Siga apuntes y pautas de clase y apóyese en las siguientes fuentes: EL ENSAYO Tipos generales de argumentos Otra prespectiva sobre los procedimientos Algunos recursos españoles || 1. Título 2. Epígrafe (Opcional) 3. Introducción (entre 13 estrategias) 4. Presentación de la tesis - Transición 5- Cuerpo argumentativo: 6- Derivadas 7 - Cierre (entre 8 estrategias) || ||
 * ** ENSAMBLE **
 * DE LAS PARTES DEL ENSAYO **
 * Argumento de ejemplificación
 * Argumento de autoridad
 * Argumento de analogía
 * Advertencia
 * Propuesta
 * Conclusión lógica

||
 * 2. ORTOGRAFÍA **
 * ** Signos de puntuación ** || [[file:REGLAS DE ORTOGRAFÍA - EL PUNTO.docx]]
 * ** Acentuación ** || [[file:CAMBIOS EN LA ORTOGRAFÍA.docx]] ||


 * 3. POESÍA **

(Fuente de las diapositivas sobre teoría básica)
 * ** Fundamentos ** || [[file:Denotación y connotación.pdf]]

=Introducción a la poesía - CLAVE - = || =Diccionario de Rimas - CRONOPISTA= || ||
 * = Inspiraciones = || = Los poetas = ||
 * = Ayudas = || =Recomendaciones de poetas - Unesco=
 * = Poemas y caligramas = || [[file:Ejercicio Caligramas - ajustado 2014.pptx]] ||
 * =Autor destacado= || [[file:rimas (2).pdf]]

||
 * 4. EXPRESIÓN ORAL **
 * Parámetros para la composición de diapositivas || =[[file:rubenbernal/Presentaciones EXITOSAS.ppt|Presentaciones EXITOSAS.ppt]]= ||
 * Organización de una práctica expositiva || [[file:ESQUEMA DE GUÍON BÁSICO PARA PRESENTACIONES DE CLASE.docx]]

||
 * 5. ANÁLISIS LITERARIO **
 * La conexión entre textos: "intertextualidad" || =[[file:Dimensiones e intertextualidad.pptx]]=
 * Elementos básicos de análisis literario || [[file:Qué miramos para analizar cuentos y novelas.docx]] ||
 * Los personajes || [[file:La psicología de los personajes.docx]] ||

(pptx) ||
 * 6. EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL CÓLERA **
 * A manera de introducción || Análisis Literario EATC - Ajustado 2014 (pptx) - **- CLAVE -**
 * ==¿Cómo reconocer el RM en el AETC?==

**// y/o improbabl //**
//e en una obra// //predominantemente realista,// //que crea un efecto extraño o maravilloso// //y// //deja al espectador o al lector// //desconcertado,// //aturdido, o// //agradablemente maravillado".// == ==

Tomado de: http://www.banrepcultural.org/ == == || - **- CLAVE -** - **- Elegías -** || || Cuestionario de Lectura - Origen: Murcia - España || = =
 * APLICACIONES || [[file:Guía+de+lectura+del+amor+en+los+tiempos+del+cólera.doc]]
 * Materiales de lectura || [[file:Las 20 Frases inolvidables de Amor en los Tiempos de Cólera.docx]]
 * 7. GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ - (Q.e.p.d) **
 * HUELLAS DE GABO... || Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano ||
 * Discurso de Gabo en 1999 || Ilusiones para el Siglo XXI ||

=Sesión 2 - Argumental - Mindrawers= =Sesión 3 - Argumental - Mindrawers= =Sesión 4 - Argumental - Mindrawers= =Sesión 5 - Argumental - Mindrawers= =Sesión 6 - Argumental - Mindrawers= =Sesión 7 - Argumental - Mindrawers= =Sesión 8 - Argumental - Mindrawers= ||
 * 8. RECURSOS LECTORES COMPETENTES **
 * =Plataforma= || =Anarkya.com= ||
 * =Estructura Argumental= || =Sesión 1 - Argumental - Mindrawers=
 * Estructura... || .. ||


 * 9. CARMEN (De Prosper Merimee) **
 * A manera de introducción || Ópera completa subtitulada en español

Canción y melodía: Carmen la Habanera

Canción y video de preámbulo a la película ||
 * Versión cinematográfica || =Carmen, protagonizada por Paz Vega= ||  ||

Bonos semestral:
 * Identificación Conectores por utilidad
 * Vocabulario general

PARA REALIZAR INTERTEXTUALIDAD ENTRE CARMEN Y NIETZSCHE @http://auladefilosofia.net/2008/10/26/nietzsche-lo-dionisiaco-y-lou/

LA PRIMERA MUJER FATAL LILITH

http://cprmerida.juntaextremadura.net/cpr/velocidad_lectora/index.html

PARA LEER PUBLICIDAD http://docentes.leer.es/wp-content/uploads/leer_publicidad/

EXCELENTES MATERIALES http://docentes.leer.es/materiales/?nivel=160&capa1n=5-Bachillerato&capa2n=B-Lengua%20Castellana%20y%20Literatura

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SPANISH10-2012