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. EXPOSICIONES 10
 * 2018 **
 * = [[image:Lechuza.png width="103" height="103"]] || [[image:rubenbernal/graduation-png-15.png width="168" height="128" align="center"]] ||
 * = =__** Filosofía 10 **__= ||= =__** Filosofía 11 - [[image:BOTON-SLR.jpg width="48" height="34" link="SLR"]] **__= ||
 * * =Resuelva los ejercicios de lógica e imprima el resto del documento - [[file:SELECCION-LOGICA1 - ENSQ-2018.pptx|Lógica 1]]= || * =Resuelva los ejercicios de lógica e imprima el resto del documento - [[file:SELECCION-LOGICA1 - ENSQ-2018.pptx|Lógica 1]]= ||
 * * =TRABAJO ESCRITO PARA 10A. (Primer periodo):=
 * ====== [[file:rubenbernal/TRABAJO ESCRITO PARA 10A.docx|Trabajo 10A - Marzo]] ====== || * __** TAREA SOBRE ARISTOCLES PRODOS (PLATÓN) **__
 * Aunque la calidad del documental no es óptima, su contenido sí lo es, sobre todo porque nos permite más de una perspectiva sobre la filosofía platónica.
 * ==Documental "La República de Platón" - Serie Grandes Libros: enlace a continuación==
 * [|Enlace de drive para descargar 655 mb] ||
 * * =DOCUMENTAL SÓCRATES: enlaces a continuación=
 * [|Parte1]
 * [|Parte2]
 * [|Parte3] || I. Entonces, como insumo para la clase, vea el documental y responda:# ¿Cuál es la relación de Platón con Sócrates?
 * 1) ¿Qué nos dice el documental sobre el contexto histórico de la época en la que vivió Platón?
 * 2) ¿Qué nos exponen sobre la Teoría de las formas?
 * 3) ¿Cómo organizaría la sociedad Platón?
 * 4) ¿Qué propone Platón sobre los gobernantes?
 * 5) ¿Cuáles son las críticas que algunos intelectuales entrevistados hacen a Platón o esta obra? (Positivas o negativas)
 * 6) ¿En qué consiste el Mito de Carverna?
 * 7) Aplique: ¿La filosofía platónica es vigente?
 * 8) Resuma: ¿De qué trata entonces, la obra La República? (es casi lo mismo que preguntar de qué trata la filosofía de Platón)
 * 9) Sintetice: ¿Qué será, entonces, lo central en la filosofía de Aristocles? ||
 * * =SÓCRATES. Varios recursos=
 * [|Triple filtro de Sócrates - Explicación]
 * [[file:Triple filtro - Ilustracion.docx|Ilustración]]
 * [[file:CARACTERISTICAS DE SOCRATES.pdf|Características Sócrates]]
 * Excelente biografìa - Para resumir - Webdianoia || II. Para finalizar este repaso, consulte una imagen sobre cada uno de los siguientes mitos platónicos y una explicación sobre su contenido. Imprima las imágenes y escriba las explicaciones. Los mitos son:
 * 1) Mito o alegoría de la caverna (consulte: ¿Qué es una alegoría?)
 * 2) Mito del carro alado.
 * 3) Símil de la línea.
 * 4) Símil del sol. ||
 * || III. Para entrenar preguntas "tipo" sobre Platón, repase teoría argumentativa básica acerca de cómo se identifica una tesis en un texto, qué es un argumento, y que es una conclusión. ||

10C Jader Henao -- Gabriela Ruiz --- 4.8 - ONTOLOGÍA 1 Pulido - Sabogal - Cardona (Camelo pendiente) - ONTOLOGÍA 2 - 17 MAYO

10E Faltan esquema de las primeras exposiciones - Nombres -

DEMÁS DISTRIBUCIONES EN PAPEL

[|CONECTORES]

.

PROGRAMAS PARA CALIFICAR kahoot.com zipgrade

LIBROS DE INTERES El filósofo interior Introducción a la práctica de la filosofía Remedios contra el amor - Ovidio La liga de los filósofos fantásticos Platón para soñadores El libro de la convivencia (El Tiempo) El libro de los valores (El tiempo) Gente buena para un mundo mejor (La Patria) El sentido de la vida - Claves para estar mejor que ayer (La Tarde) Los ocho pecados mortales de la humanidad civilizada . - educarchile

Diferencia entre DIFICULTAD - OBSTÁCULO - PROBLEMA

http://www.filosofia.net/materiales/fnumeros.htm#9

=**__PACTOS DE AULA - PRIMER PERIODO 2018__**=

1- RESPETO (10% INALTERABLE) INICIA CON 5.0, LLAMADOS DE ATENCIÓN -0.5 + RESPONSABILIDAD (Tareas y actividades clase)

RENDIMIENTO ACADÉMICO 2- 40%- EVALUACIONES SUMATIVAS EN GENERAL 3- 30% - EXAMEN BIMESTRAL + PROYECTO

PONDERACIONES EN LOS CURSOS 2 3 ||  ||   ||   || --30% --40% --30% ||   ||   ||   || --35% --35% --30% ||   ||   ||
 * 10A || 10B || 10C || 10D || 10E || 11A || 11B || 11C || 11D || 11E || 11F ||
 * 1-

Ulrich Beck, Philip Pettit, Zygmunt y Slavoj Zizek. Son los cuatro filósofos más influyentes en la actualidad en Europa.

- http://profesorfrancisco.wikispaces.com/

https://www.allaboutphilosophy.org/spanish/philosophical-worldviews--spn-89fe.htm

http://www.un.org/es/events/philosophyday/background.shtml

=__EN REVISIÓN...__= cuberludica ANTIPLAGIO Antiplagio - eduteka .CINE PARA EDUCAR http://edukazine.blogspot.com/2009/06/fichas-didacticas-ii-ciclo-cine-y.html http://es.wikihow.com/encontrar-temas-de-conversaci%C3%B3n

[|Pensdores del siglo XX]

PARA FUENTES DE BIOGRAFIAS http://www.filosofos.net