Philo8-2012

ESTUDIANTES EXONERADOS 2012-2013

8A Daniela Arango 94 - 84 Marcos Loaiza 100 - 100 Nicolás Alarcón 92 - 84 Nicolás Misas - 87 - 84

8B Salomé Gómez 103 - 94 Natalia Jaramillo 102 - 102 Maríamaría Agudelo 100 - 88 Sofía Arbeláez 99 - 81 David Serna 99 - 81 Sebastián Ceballos 97 - 91

=TEMAS EXAMEN SEMESTRAL 2 - 2013=

TEMA: LÓGICA SILOGÍSTICA
 * 1) Importancia,aspectos históricos y utilidad de la lógica
 * 2) Aristóteles: pensador y fundador de la lógica silogística.
 * 3) Los conceptos lógicos.
 * Clasificación según propiedades
 * Relación
 * Los juicios o proposiciones lógicas.
 * Clasificación según propiedades
 * Cuadro de oposiciones lógicas: C.O.L.
 * Inversión o conversión de las proposiciones.
 * Reglas o leyes de las proposiciones.
 * Los razonamientos y el silogismo aristotélico
 * Relación entre concepto, juicios y proposiciones
 * Estructura y partes: proposiciones y términos
 * Figuras y modos o combinaciones
 * Leyes básicas de los silogismos.
 * Prueba de validez lógica: la diagramación
 * Diagramación de propósiciones
 * Diagramas de Venn para validar silogismo
 * VOCABULARIO en general sobre los temas anteriores.

TEMA: Novela Elisa
 * Relación de la novela con la lógica.
 * La comunidad de indagación en la lectura de Elisa.

PERIODO 1: Introducción a la filosofía y herencia filosófica del medioevo __**(Revise el tamaño oficio de algunos documentos)**__ || CUADROS SINÓPTICOS COMO TÉCNICA DE RESUMEN Y HÁBITO DE ESTUDIO. || || COMO TÉCNICA PARA COMPARAR Y CONTRASTAR Y COMO HÁBITO DE ESTUDIO PARA REALIZAR ANÁLISIS. || || E HISTÓRICO DE LA FILOSOFÍA OCCIDENTAL; SIGNIFICADOS Y SENTIDOS DE LA FILOSOFÍA || || AGUSTÍN DE HIPONA Y TOMÁS DE AQUINO || || Parte 1: Desde "Qué es la filosofía" hasta "Edad Media" Parte 2: Desde "Renacimiento" hasta "Hegel" || || contunde de la fe y el honor en esta época. || || pensamiento medieval ||  || en el desarrollo de la filosofía. || || ciencia y la religión. || || clase. || || filosofía ||  || ||
 * || __**DESCRIPCIÓN DEL RECURSO**__ || __**ENLACE PARA DESCARGA**__
 * || INSTRUCTIVO SOBRE LA COMPOSICIÓN DE
 * || INSTRUCTIVO SOBRE LA COMPOSICIÓN DE DIAGRAMAS DE VENN
 * 1- || DOCUMENTO DE INTRODUCCIÓN: ORÍGENES PSICOLÓGICO
 * 2- || DIAPOSITIVAS CON ESQUEMAS SOBRE EL MEDIOEVO,
 * 3 || ** LIBRO EL MUNDO DE SOFÍA. **
 * 4 ||  ||   ||
 * 5 || Documento sobre historia del medioevo. Ilustra el valor
 * 6 || Síntesis sobre las principales características del
 * 7 || Tabla que presenta los temas y estudios más notables
 * 8 || Gráfico sobre el "ser" de la filosofía y su relación con la
 * 9 || Propuesta para el desarrollo de diálogos en el salón de
 * 10 || Documento sobre el diálogo y el papel de la pregunta en
 * 11 || Teoría y guía para composición de relatorías || [[file:La relatoria.pdf]]

PERIODO 2: ACTITUD MODERNA, LA AVENTURA POR EL CONOCIMIENTO __**(Revise el tamaño oficio de algunos documentos)**__ || Renacimiento en el libro El Mundo de Sofía || || Debe imprimirse para repaso y como evidencia de explicación. || || ENTREGA ANTES DE __#|VACACIONES__ DE FIN DE AÑO ||  || cuaderno la información que le falta o imprima. Lea el contenido para presentar en clase comentarios o preguntas. || || 2- FILOSOFÍA MEDIEVAL 3- FILOSOFÍA RENACENTISTA 4- FILOSOFÍA DEL BARROCO 5- IDENTIFICACIÓN DE ÁMBITOS 6- IDENTIFICACIÓN DE DISTRACTORES 7- METODOLOGÍA CUADRO SINÓPTICO Y DIAGRAMA DE VENN ||
 * || __**DESCRIPCIÓN DEL RECURSO**__ || __**ENLACE PARA DESCARGA**__
 * 12 || CUESTIONARIO DE BONIFICACIÓN sobre la lectura del
 * 13 || CUADRO SINÓPTICO Y ESQUEMAS SOBRE EL RENACIMIENTO.
 * 14 || Enlace con información básica sobre EL RENACIMIENTO || [|PROFESOR EN LÍNEA] ||
 * 15 || DOCUMENTO PARA IMPRIMIR - FILOSOFÍA DEL BARROCO || [[file:CUADRO BARROCO.pptx]] ||
 * 16 || __#|BONOS__. PREGUNTAS BARROCO EN EL MUNDO DE SOFIA.
 * 17 || DIAPOSITIVAS SOBRE LA ILUSTRACIÓN. Complete en su
 * 18 || UNA SIMPLE FRASE E ILUSTRACIÓN || [[image:5-category.jpg width="332" height="138"]] ||
 * 19 || LLUVIA DE IDEAS Y PISTAS PARA ENTENDER A KANT || [[image:IDEAS KANT.png width="338" height="231"]] ||
 * 20 || TEMAS EXAMEN SEMESTRAL || 1- FILOSOFIA COMO ACTITUD

PERIODO 3: LÓGICA SILOGÍSTICA Y EL RAZONAMIENTO HUMANO

__**(Revise el tamaño oficio de algunos documentos)**__ || presente en las dispositivas (parte 2), haga una tabla en su cuaderno y escriba...: - 10 proposiciones universales afirmativas - 10 proposiciones universales negativas - 10 proposiciones particulares afirmativas - 10 proposiciones particulares negativas || TEXTO: EL MUNDO DE SOFÍA || Ejercicio de lectura.
 * || __**DESCRIPCIÓN DEL RECURSO**__ || __**ENLACE PARA DESCARGA**__
 * 21 || CONTENIDO BÁSICO DE LÓGICA SILOGÍSTICA - EL CONCEPTO || [[file:LOGICA silogismo parte 1_ EL CONCEPTO - 8° - 2013.pptx]] ||
 * 22 || ** LÓGICA BÁSICA - PARTE 2: LA PROPOSICIÓN. ** || [[file:LOGICA silogismo parte 2_ LA PROPOSICION - 8° - 2013.pptx]] ||
 * 23 || TALLER N°1 SOBRE PROPOSICIONES || Siguiendo el esquema con las partes de una proposición
 * 24 || TALLER N°2 SOBRE PROPOSICIONES Y CONCEPTOS || [[file:EJERCICIO SOBRE CUANTIFICADORES 8 - 10 ejercicios.docx]] ||
 * 25 || TALLER SOBRE EL FUNDADOR DE LA LÓGICA: ARISTÓTELES

1. Lea el capítulo sobre Aristóteles en El Mundo de Sofía 2. Identifique los subtítulos que componen el capítulo en el libro. 3. Componga un cuadro sinóptico sobre este capítulo, escribiendo el borrador en su cuaderno. 4. Revise su borrador, sintetice el uso de palabras y transcriba la información a una pagina nueva, asegurando ortografía. 5. Prepare su cuadro sinóptico y los detalles que ha de explicar en el sorteo para exposición de cada una de las partes. ||
 * 26 || COMPLEMENTO AL TALLER DE ARISTÓTELES || CUESTIONARIO SOBRE ARISTÓTELES

107. ¿Cuál es su proyecto filosófico? 108. Explique ¿Qué son las formas de las cosas? 109. Explique ¿Cuál es el verdadero mundo? 110. ¿Cuál es la diferencia entre la teoría de Platón y Aristóteles con respecto al mundo de las ideas y los sentidos? 111. ¿Por qué somos inteligentes? 112. ¿Cómo se sustenta la teoría de materia y forma? 113. Explique cuál es la forma y cuál la materia en la gallina. 114. Explique cómo se da el cambio, con el ejemplo de la escultura del caballo. 115. Explique las 4 causas. 116. ¿Cómo reconocemos las cosas en el mundo? 117. En la realidad que vivimos, ¿cómo aplicamos el juego aristotélico? 118. ¿En qué consiste la lógica? Señale un ejemplo. 119. ¿Qué le hace falta al ser humano para ser feliz? 120. ¿Cuáles son las tres clases de felicidad? 121. ¿En qué consiste el justo medio para?, ejemplifique. 122. ¿Cuáles son las formas de Estado? 123. ¿Qué pensaba Aristóteles sobre [|la mujer]? || SABERES DEL TERCER PERIODO
 * 27 || JUEGO DE

BONOS PARA EL EXAMEN DE PERIODO || Cada estudiante debe llegar a clase con las siguientes lecturas preparadas:

1- Cuestionario sobre Aristóteles 2. Cuadro sinóptico sobre Aristóteles 3. Respuestas a las 12 preguntas sobre Historia de la Lógica

Para bonos dobles se formularán preguntas sobre ejercicios de lógica ||
 * 28 || ** Taller preparatorio examen 144 -Conversiones y otros **. || Taller de práctica - conversiones y valores de verdad ||
 * || TERCERA ENTREGA DE LÓGICA || [[file:LOGICA silogismo parte 3_ EL RAZONAMIENTO - 8° - 2013.pdf]]

Los siguientes ejercicios no son obligatorios teniendo en cuenta la hora de publicación. Se hará práctica en la clase del jueves. En la clase del viernes sólo se recibirán preguntas.

PRUEBA DE VALIDEZ LÓGICA - DIAGRAMACIÓN DE LOS SILOGISMOS

Diagramas básicos de Venn para validar silogismo - Para las proposiciones A, E, I, O

A- Práctica de la diagramación de proposiciones B- Pasos para la diagramación de un silogismo
 * 1. Identifique los términos
 * 2. Asigne una letra (preferiblemente la inicial) a cada término
 * 3. Inicie diagramando... ||

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