Filosofía+Undécimo+Grado



= = = = MATERIALES SEPTIEMBRE
 * **PROGRAMA DEL CURSO:**
 * **[[file:rubenbernal/guia curricular filosofia 2009.doc|guia curricular filosofia 2009.doc]]**

1 -- TEXTO DE LECTURA: MÉTODO SOCRÁTICO:

**2 -- SOBRE FILO****SOFÍA DE SÓCRATES: (1)** ** (2)**

3 -- PARA BONIFICACIÓN - TEXTO PARA COMPOSICIÓN DE MENTEFACTO:

4--

FILOSOFÍA PARA BUFONES: [|SCRIBD1]

[|METODOS] [|MUJERES EN FILOSOFIA] [|FILOSOFIA Y CIUDADANIA - CORTINA] [|TIPOS DE DERECHOS]

=Busque las asignaciones más recientes al final de la siguiente tabla:=

Teniendo en cuenta el día y la hora en las que se aloja el siguiente documento, su lectura y subrayado serán contemplados para bonificación.
 * 1 || ** LECTURA PARA SEGUNDA CLASE **

[[file:rubenbernal/LA FILOSOFÍA COMO ACTITUD Y COMO CONOCIMIENTO 11° parte2.docx|LA FILOSOFÍA COMO ACTITUD Y COMO CONOCIMIENTO 11° parte2.docx]]
. ||
 * 2 || **EJEMPLO PARA ENTENDER EL CONCEPTO PARADIGMA**

**[[file:rubenbernal/Comonaceunparadigma.pps|Comonaceunparadigma.pps]]**
El siguiente cuadro deben ser transcrito en el cuaderno. No se permite documento impreso.
 * 3 || **CUADRO SOBRE LOS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA FILOSOFÍA**
 * 3 || **CUADRO SOBRE LOS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA FILOSOFÍA**

[[file:rubenbernal/PROBLEMAS_FFCOS_FUNDAMENTALES.JPG|PROBLEMAS_FFCOS_FUNDAMENTALES.JPG]]
||
 * 4 || **DESCRIPCIÓN Y PREGUNTAS CLAVES SOBRE LOS ÁMBITOS**

[[file:rubenbernal/Descripciones_y_preguntas_clave_sobre_los_ámbitos_en_filosofía.JPG|Descripciones_y_preguntas_clave_sobre_los_ámbitos_en_filosofía.JPG]]
. ||
 * 5 || **CONTRASTE DE LA FILOSOFÍA CON LA CIENCIA, LA RELIGIÓN Y LA LITERATURA**

[[file:rubenbernal/Mapa_filosofia_y_otros_saberes.jpg|Mapa_filosofia_y_otros_saberes.jpg]]
|| . || . || . || . || . || [|PLATON DR MOSTAZA] . || . || Esta es la presentación con toda la información sobre gnoseología para introducir a los problemas del conocimiento: Deben leer las diapositivas y registrar en sus cuadernos o en el material impreso las preguntas sobre cualquier contenido o esquema. Las preguntas deben ser concretas, es decir, que reflejen su lectura. Éxitos. . || Teniendo en cuenta el propósito de las vacaciones, descarté la asignación de alguna actividad para lograr bonificación. Sin embargo atendiendo al reiterado interés de algunos les propongo PREPARARSE PARA UN QUIZ SOBRE EL TALLER ACERCA DE ARISTÓTELES QUE PRODUCIRÁ LOS BONOS CON 20% DE SU CALIFICACIÓN. TENGA EN CUENTA VOCABULARIO Feliz regreso a clase. . || - Temas a partir del documento "Qué es la filosofía": Significados y actitud filosófica - Identificación de ámbitos principales y ámbitos secundarios - Guía para la indagación biográfica de un filósofo. - Filosofía de Sócrates y mayéutica - Esquema Disertación según Adela Cortina - Filosofía de Platón - Filosofía de Aristóteles - Gnoseología y epistemología - Biografía de su pensador - Técnica para la resolución de preguntas de selección múltiple. . || Guía de lectura - Descartes en El Mundo de Sofía . || Indague sobre las siguientes teorías o ideas cartesianas: a. El genio maligno b. Posición de este autor sobre la existencia de Dios c. Explicación detallada sobre los pasos del método. d. Clasificación de las ideas. Explique cada tipo de ellas. Por bonos: Biografía de Descartes. (Tenga en cuenta para esto el modelo de biografía que usted aplicó con el filósofo que se le asignó en el primer bimestre) . ||
 * 6 || **.** ||
 * 7 || **[[file:rubenbernal/Mayéutica.ppt|Mayéutica.ppt]]**
 * Para imprimir este documento, abra el cuadro de diálogo para IMPRIMIR, en la parte inferior izquierda del cuadro encuentra la opción "Imprimir:" y en ella elija "Documentos" (esto activará el comando para imprimir varias diapositivas en una página), luego en el centro del cuadro de diálogo seleccione el numero de diapositivas que desea imprimir por página (1, 2, 3, 4, 6 o 9). Antes de imprimir confirme su orden en VISTA PREVIA.**
 * 8 || **El Mundo de Sofía**
 * 8 || **El Mundo de Sofía**
 * 9 || [[file:rubenbernal/Guia de lectura Mundo de Sofia Socrates - Platon.docx|Guia de lectura Mundo de Sofia Socrates - Platon.docx]] ||
 * 10 || Para terminar el trabajo sobre Sócrates, identifique las características de su influencia a través de las corrientes o escuelas filosóficas que se inspiraron en sus acciones y en su discurso. En el siguiente enlace encuentra un esquema de dichas corrientes o escuelas; al dar clic en cada nombre de corriente o de escuela abrirá la noción breve que le permitirá entender sus características más relevantes. Tome nota en su cuaderno de dichas características. Enlace: [|alcance de la filosofía socrática] A manera de conclusión vea: [[file:rubenbernal/socrates1.jpg|socrates1.jpg]]
 * 11 || **PLANTILLAS PARA ORIENTAR COMPOSICIÓN DE UNA BIOGRAFÍA**
 * 12 || **PLANTILLA PARA COMPOSICIÓN DE DISERTACIONES - ESQUEMA DE ADELA CORTINA**
 * 13 || DICCIONARIO FILOSÓFICO
 * 14 || **VIDEO SOBRE PLATÓN - DOCTOR MOSTAZA**
 * 15 || **PARA ENTENDER A PLATÓN**
 * 16 || **INTRODUCCIÓN A LA EPISTEMOLOGÍA: GNOSEOLOGÍA**
 * 17 || **BONOS FILOSOFIA**
 * 18 || **TEMAS SEMESTRAL - FILOSOFÍA 11º**
 * 19 || **INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA CARTESIANA**
 * 20 || **CONSULTA SOBRE FILOSOFÍA DE DESCARTES**
 * 21 || **DESPUÉS DE HABER VISTO EN CLASE LA INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA CON LA TEORÍA SOBRE CONCEPTO, AVANCE CON LAS ÚLTIMAS IDEAS ACERCA DE LO CONCEPTUAL Y LA INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA PROPOSICIÓN**
 * EJERCICIOS DE LÓGICA: LOS COFRES DE PORCIA, ETC. [[file:LOGICA APERTURA CLASE 11 - PORCIA Y OTROS.pptx]]**



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 * 22 || **CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE ONTOLOGÍA**

Realidad Inteligible Dualismo Ente Substancia Inherente Contingente Inmutable Ontología Metafísica Cosmología Cosmogonía Rarefacción Teísmo Devenir Esencia Logos Ser Dios Mundo Innato Mito Omniscencia Arkhé - Argé - Arjé Apeiron Aporía Tiempo Espacio Mónada Panteísmo Agnosticismo Trascendencia Inmanencia Connatural
 * GLOSARIO BÁSICO ONTOLOGÍA **

ALGUNOS DIAGRAMAS DE SEGUNDA VERSIÓN || ||
 * 23 || **CRUZ CON LAS 4 FIGURAS - 10 MODOS - 10 DIAGRAMAS BÁSICOS**
 * 24 || **REQUISITO Y HERRAMIENTA PARA LA RECUPERACIÓN DE LA PRUEBA SOBRE CONCEPTOS ONTOLÓGICOS**

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 * 25 || **INTRODUCCIÓN A LA ONTOLOGÍA - PARTE 2**

Esta es la tarea N°2 para la clase del 24 de abril. Debe registrar los contenidos o imprimir y leer las relaciones conceptuales que presenta. SE SUGIERE QUE, COMO ENTRENAMIENTO PARA EL CONTROL DE LECTURA QUE SE HARÁ EN LA CLASE DE LA FECHA SEÑALADA, COMPONGA UN ESQUEMA QUE RESUMA LAS DIEZ DIAPOSITIVAS.

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 * 26 || **PROYECTO DE LECTURA - OPCIÓN 3 PARA PROYECTO DE ESCRITURA CON DISERTACIONES**

Siga las orientaciones señaladas en el documento impreso que se ha entregado e clase.





OBRA FILOSÓFICA - PROYECTO DE LECTURA PARA EVALUAR AL FINAL DEL SEGUNDO BIMESTRE. SIGA INSTRUCCIONES DEL PROFESOR

PREGUNTAS PARA GUIAR LA LECTURA ||
 * 27 || **PRUEBAS EXISTENCIA DE DIOS**

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 * 28 || **CORRIENTES FUNDAMENTALES DE ONTOLOGÍA Y METAFÍSICA**

Nota: El documento original que era objeto de estudio, se componía de 12 páginas (ya presentaba 6 de éstas el texto que se había expuesto en clase, el cual sólo desarrollaba 2 conceptos). En consecuencia, el documento final para ustedes, constará de dos páginas de las cuales ingreso inicialmente dos conceptos. Todo este ejercicio procura llevar al estudiante a lecturas con contenido filosófico, retirando de ellas los formalismos extremos que usualmente éstos presentan, pero conservando lo esencial, en el lenguaje más propio de los autores con el ánimo de no quedarnos sólo con la interpretación o explicación del profesor. Los dos conceptos restantes, se alojarán en este espacio, mañana al incio de la jornada. Puede ser importante, llevar algunas preguntas a clase.

Más allá de verlo como un problema en su estudio, los invito para que indaguen y aclaren conceptos tan sutiles como ALMA y ESPÍRITU que, usualmente se confunden, al igual que IDEALISMO y ESPIRITUALISMO.

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 * 29 || Cuadro sobre dimensión social: Relación entre antropología, sociología y política

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 * 30 || Cuadros sobré etica.



El anterior documento pdf, contiene diapositivas. En este programa (acrobat reader), como en power point se pueden imprimir varias diapositivas en una página. Al activar el comando "imprimir" (print), encuentra un grupo de órdenes con el título "Page Handling" y éste las opciones para "Page Scaling:", así para imprimir varias diapositivas en una página debe seleccionar la opción "Multiple pages per sheet" y chequear la orden "Auto-Rotate pages" para que las diapositivas tengan el mejor tamaño posible. ||
 * 31 || **REGISTRO DE APUNTES SOBRE DOCUMENTAL SOBRE FÍSICA CUÁNTICA**

¿Qué se dice en el documental sobre...?

...SOBRE DIOS (ES MAYOR QUE LA MAYOR HABILIDAD HUMANA Y ES MAYOR QUE LA MAYOR DEBILIDAD HUMANA) ...EL COMPORTAMIENTO HUMANO ...EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO (MIN. 51) ...SOBRE EL ELEMENTO MÁS RECEPTIVO (ENTRE LOS 4) + EVIDENCIA ...SOBRE EL PENSAMIENTO (QUE ES ETERNO, PODEROSO, VA MÁS ALLÁ DE LAS IDEAS, ETC.) ...SOBRE EL PENSAR POSITIVO Y EL PENSAR NEGATIVO (SU RELACIÓN, CUÁL ES SUPERIOR Y CÓMO, ...) ...SOBRE EL "YO" (QUE EQUIVALE EN EL VIDEO A LA EXPERIENCIA) ...SOBRE LA VERDAD (QUE SIEMPRE ES IGUAL Y QUE SE PRESENTA EN NIVELES) ...SOBRE LA PROFUNDIDAD DE LA VERDAD (LA CIENCIA Y LA FILOSOFÍA) ...SOBRE EL GRANO DE MOSTAZA (EJEMPLO DE FÍSICA CUÁNTICA) ...SOBRE LA RELACIÓN ENTRE EL ENTORNO Y LOS RECUERDOS (NO TIENEN DIFERENCIA PORQUE SE ACTIVAN LAS MISMAS NEURONAS) ...SOBRE CONCIENCIA EMOCIONAL CUERPO-MENTE (MIN 50) ...SOBRE QUÉ SON NUESTRAS EMOCIONES (MIN 57) ...SOBRE LA CÉLULA (CADA UNA TIENE UNA CONCIENCIA) ...SOBRE LA ADICCIÓN AL ESTADO EMOCIONAL (MIN 60) ...SOBRE EL ENAMORAMIENTO (QUÉ ES Y SU RELACIÓN CON LA ADICCIÓN A LAS EMOCIONES) - MIN 63 ...SOBRE LA INFLUENCIA DE LAS CÉLULAS DE LAS EMOCIONES (MIN 65) ...SOBRE LA ADICCIÓN AL SEXO (MIN 68) ...SOBRE EL CEREBRO Y SUS SEÑALES ...SOBRE LAS CÉLULAS Y LAS PROTEÍNAS ...SOBRE LA CONCIENCIA Y LOS PUNTOS DE VISTA DEL OBSERVADOR ...SOBRE LA ACCIÓN DE LOS COMPUESTOS QUÍMICOS ...SOBRE LA RELACIÓN ENTRE LAS EMOCIONES Y LA ESENCIA HUMANA (VORÁGINE MIN 65) ...SOBRE LA ADICCIÓN PSICOLÓGICA Y LA ADICCIÓN BIOQUÍMICA ...EN RESUMEN, SOBRE LAS EMOCIONES EN GENERAL

¿CON QUÉ CREAMOS NUESTRA PROPIA REALIDAD? A- EL PENSAMIENTO B- LAS IDEAS

. ||
 * 32 || =TEMAS EXAMEN FINAL DE FILOSOFÍA=

ANTROPOLOGÍA: AUTORES Y PERSPECTIVAS DESDE EL DUALISMO.
CORRIENTES ASIGNADAS A ESTUDIANTES POR BINAS: CADA ESTUDIANTES RECIBIRÁ PREGUNTAS DE SU CORRIENTE DOCUMENTAL SOBRE FÍSICA CUÁNTICA TALLER SOBRE KANT

POR SUPUESTO: TÉCNICA DE LA PREGUNTA - ÁMBITOS SECUNDARIOS DE LA ANTROPOLOGÍA ||